Детские развивающие игры очень полезны, потому что стимулируют развитие и навыки малыша, а так же способствует познанию окружающего мира. Важно отметить, что такие игры не должны быть слишком долгие и сложные.
Последние исследования учёных гласят о том, что дети, с которыми активно занимались развивающими играми , показывают намного лучшие результаты. У них наблюдается быстрое развитие интеллекта, они быстрее запоминают необходимую информацию.
К моменту рождения чувство обоняния у ребенка уже очень развито Оно помогает ему распознавать вещи , которые он не может достаточно хорошо видеть . И это удивительно , так как среда , в которой он пребывал внутри Вас , не позволяла ему в достаточной мере развивать это чувство . Считается , что повышенное чувство обоняния компенсирует плохо сформировавшееся к моменту рождения зрение. Подобно детенышам животных , новорожденный использует чувство обоняния , чтобы изучать окружающий мир задолго до того , как он научится его как следует видеть . Как только ребенок родился , он начинает учиться распознавать индивидуальные запахи каждого из родителей .
Поначалу новорожденный не может как следует контролировать движения своих ручек . Хватательный рефлекс позволяет ребенку зажать в кулачке предмет , вложенный в него , но он еще не может осознанно сжимать и разжимать ладошки Большую часть времени кулачки новорожденного остаются сжатыми . В течение первых нескольких недель после рождения Вош ребенок даже не осознает , что эти кулачки , эти ручки принадлежат именно ему ! Но этой стадии развития нервные окончания , расположенные на губах и языке ребенка , более развиты , чем те , что находятся на кончиках пальцев , Поэтому Ваш малыш получает основную информацию о предметах , прикасаясь к ним ртом , о не ручками .
Находясь внутри Вас , ребенок испытывал очень мало непосредственных
прикосновений к своему телу , за исключением того времени , когда он проходил через родовой канал . Именно в момент рождения малыша его тактильная чувствительность начинает «просыпаться» . Ваш ребенок впервые узнает , что он может что - то чувствовать , когда Вы берёте его на руки , обнимаете и поглаживаете . Именно контакт кожи новорожденного с Вашей кожей дает ему ощущение безопасности и комфорта в окружающем мире .
Ребенок активно использует чувство слуха . Теперь , будучи во внешнем мире , мозг ребенка начнет связывать различные звуки с тем , что малыш видит . Новорожденный использует слуховые подсказки , чтобы отличить один объект от другого и определить его местоположение . Ток , находясь в темной комнате , он не сможет полагаться только на свое слабо развитое зрение . Ребенок будет использовать слух , чтобы понять , откуда исходит звук , и даже сможет определить , кто или что находится в его комнате , если этот звук ему знаком в первые месяцы жизни ребенок очень много времени уделяет изучению связи между предметами и издаваемыми ими звуками.
С развитием малыша эта способность усиливается все больше. На самом деле , существует параллель в развитии зрительной и слуховой систем .
В отпичие от способности видеть , слух был достаточно хорошо развит у Вашего ребенка задолго до рождения , За несколько месяцев до того , как появиться на свет , малыш уже активно прислушивался к звукам .
Ученым удалось выяснить , что еще не рожденный ребенок реагирует но различные звуки , при этом у него изменяется частота сердечных сокращений и двигательная активность . Результаты исследований показали , что в течение последних трёх месяцев беременности способность малыша слышать возрастает настолько , что он по - разному реагирует на различные виды звуков ( такие как , например , звук Вашего голоса и барабанная дробь).
В первые несколько недель после рождения малыши не могут заставить свои непроизвольно двигающиеся ручки дотрагиваться до предметов , которые они видят . На этой стадии развития ребенка связи между отделом , который отвечает за зрение , и отделом головного мозга , контролирующим движение рук , еще очень слабы . Именно поэтому Ваш малыш не может намеренно дотронуться до того , но что смотрит . Кроме того , у ребенка еще не получается целенаправленно схватить предмет и держать его в руке , хотя он будет крепко сжимать то , что Вы вложите ему в ладошку .
За 8 недель зрительная система Вашего ребенка значительно разовьется . До этого момента образы предметов , которые видел каждый глаз малыша , формировались отдельно в левом и правом полушариях его головного мозга.
Способность Вашего ребенка видеть - чувство , которое полностью развивается самым последним . Это происходит потому , что все время , пока малыш находился в утробе матери , он пребывал практически в полной темноте . Часть коры головного мозга новорожденного , ответственная за зрение , является относительно менее развитой к моменту рождения по сравнению , скажем , с той его областью , которая ответственна за слух
После рождения глазам Вашего ребенка предстоит привыкнуть к свету , научиться фокусировать взгляд на различных предметах постоянно меняющейся обстановки , окружающей его изо дня в день . Клетки головного мозга начнут активно работать , строя необходимые связи , которые помогут малышу правильно воспринимать то , что он видит .
Взрослые чистят свой нос естественно – сморканием. Младенец такие действия еще предпринять не может. Поэтому, мама является главной в подержании чистоты маленького носика своего ребенка.
